GRUPOS DE TRABAJO 2º ESO - B

GRUPO 1. Breve biografía de nuestro protagonista: Alcalá de Henares en aquella época y su importancia en la vida de Cervantes

- PATRICIA DE JUAN
- RUBÉN VARGAS (Coordinador)
- SERGIO LÓPEZ
- MÓNICA ORTIZ
- MARTA GÓMEZ
- ÁNGELA SIMÓN

GRUPO 2. Batalla de Lepanto (1571): Significado histórico y protagonismo de Cervantes.

- JUAN LUIS NAVARRO
- Mª DEL MAR MORALES (Coordinadora)
- ÁNGEL RUIZ
- ALEJANDRO FERNÁNDEZ
- ROBERTO FERNÁNDEZ

GRUPO 3. Cautiverio en Argel (1575)

- FÉLIX TELLEZ
- JAVIER HITA
- JOSÉ SUANES (Coordinador)
- JESÚS MOLINA
- MAR ASENSIO

GRUPO 4. El misterio de su misión en Orán (1581)

- MARÍA MUÑOZ
- JOSE REQUENA
- ANA Mª PLAZA
- MATILDE ESTÉVEZ
- MAR SÁNCHEZ (Coordinadora)


GRUPO 5. Investigando: Certezas científicas sobre los restos de Miguel de Cervantes

- ADRIANA GUERRERO
- JOSÉ MIGUEL TADEO
- LAURA RUANO
- SONIA MÉNDEZ
- MIGUEL ÁNGEL LAFUENTE (Coordinador)

GRUPO 6. ¿Conoces el Instituto Cervantes?; ¿Cuáles son sus objetivos?

- LIDIA MORALES
- DANI LILLO
- MARIA HIDALGO
- MARINA DE L`HÔTELLERIE
- ALEJANDRO LÓPEZ
- JUANMI RUIZ (Coordinador)

GRUPOS DE TRABAJO 2º ESO - C

GRUPO 1. Breve biografía de nuestro protagonista: Alcalá de Henares en aquella época y su importancia en la vida de Cervantes

- JUAN PÉREZ MARCOS
- MIGUEL ÁNGEL MORALES (Coordinador)
- PABLO MORALES
- MAR ALARCÓN
- FRANCISCO BENAVIDES

GRUPO 2. Batalla de Lepanto (1571): Significado histórico y protagonismo de Cervantes.

- CARMEN MARTÍNEZ
- PEPE RAPALLO (Coordinador)
- MAR LLADÓ
- MARIA JOSÉ CASCALES
- MARÍA GIL

GRUPO 3. Cautiverio en Argel (1575)

- CARLA GUTIÉRREZ (Coordinadora)
- NEREA RUIZ
- VICTORIA TERROBA
- FRANCISCO SÁNCHEZ
- LAURA RUIZ

GRUPO 4. El misterio de su misión en Orán (1581)

- JAVIER MORENO
- MARIO HERNÁNDEZ (Coordinador)
- JESÚS TORRECILLAS
- SOFÍA VERDEGAY
- INMA LUQUE DEL PINO
- ABRAHÁM MARTÍNEZ

GRUPO 5. Investigando: Certezas científicas sobre los restos de Miguel de Cervantes

- ADRIANA ROJAS
- MARTA GONZÁLEZ (Coordinadora)
- CARMEN BELMONTE
- PINO MOYANO
- VICENTE GÓMEZ

GRUPO 6. ¿Conoces el Instituto Cervantes?; ¿Cuáles son sus objetivos?

- BERNA VELÁZQUEZ
- JUAN ORTIZ (Coordinador)
- JUAN PEDRO GÓMEZ
- SERGIO MALDONADO
- BELÉN BUENO
- MARIA HERNÁNDEZ

GRUPOS DE TRABAJO 2º ESO - A

GRUPO 1. Breve biografía de nuestro protagonista: Alcalá de Henares en aquella época y su importancia en la vida de Cervantes

- ANTONIO REQUENA
- MARTA MARÍN (Coordinadora)
- ALBA CASTÁN
- ELENA RUBIO
- LUISA RODRÍGUEZ
- PILAR ALFONSO

GRUPO 2. Batalla de Lepanto (1571): Significado histórico y protagonismo de Cervantes.

- ROCIO TABERNERO
- PAULA LUQUE
- INÉS CUMELLA
- CARLOS GIL (Coordinador)
- MANUEL MORALES

GRUPO 3. Cautiverio en Argel (1575)

- JAVI LAYNEZ (Coordinador)
- MARINA GONZÁLEZ
- ANA MORALES
- JUAN FRANCISCO GONZÁLEZ
- ENRIQUE MIRAS

GRUPO 4. El misterio de su misión en Orán (1581)

- LAURA RODRÍGUEZ
- PAULA ABAD
- GLORIA BAEZA
- DAVID RODRÍGUEZ (Coordinador)
- PAULA BERROCAL

GRUPO 5. Investigando: Certezas científicas sobre los restos de Miguel de Cervantes

- AITANA TONDA
- IVÁN GIL
- JUAN ANTONIO DUQUE
- PABLO SÁNCHEZ (Coordinador)
- BLANCA DEL ÁGUILA
- CARLOS MARTÍN

GRUPO 6. ¿Conoces el Instituto Cervantes?; ¿Cuáles son sus objetivos?

- ANDREA GÓMEZ
- LAURA ROSALES
- MIREYA CERVANTES
- ANTONIO MARTÍN VICIANA
- GLORIA DÍAZ (Coordinadora)
- FRANCISCO VALDIVIA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA - MIGUEL DE CERVANTES (1547-1616)

PREGUNTAS COMUNES PARA TODOS LOS GRUPOS: (habrá que entregarlo el día de las exposiciones, extensión máxima dos folios por las dos caras y manuscrito, no a ordenador. Y por supuesto, añadir las fuentes bibliográficas que os han ayudado a realizar el proyecto).

1. ¿Por qué y para qué realizamos esta actividad?

2. Contexto histórico del S. XVI:

• Importancia de España en el mundo
• Conflictos religiosos (Reforma y Contrarreforma, protestantismo, Guerras de Religión en Francia, Paz de Cateau-Cambrésis...)
• Rebelión de las Alpujarras
• Países Bajos (Provincias Unidas)
• Conflicto con Inglaterra (Armada Invencible)

3. ¿Qué te ha transmitido este trabajo? Valores que nos enseña